定义：行动学习法(action learning)，又称“在实践中学习”，它由一群具有不同经验和能力的人组成团队，以组织面临的重要问题为学习载体，借助“促动师/引导师”的规划，运用“促动/引导技术”对工作坊现场的引导，通过参与者团队学习、相互研讨、共同解决实际问题等方式，达到解决问题，提升个人能力、开发领导力，打造团队、塑造学习型组织等目的。
行动学习从20世纪90年代开始，逐渐被一些国外先进企业（如GE、花旗银行、 壳牌石油、霍尼韦尔、强生、西门子、AT ＆T、IBM、杜邦等）所接受和运用， 并取得了惊人的效果，被企业誉为“快速提升实战能力和改进绩效的秘密武器”。 国内企业， 从2003年华润集团推行行动学习以来，美的、中粮集团、中国银行、中国电信、中车股份、华为、阿里巴巴……等已经在用行动学习的过程中取得了显著的成效！
1、独特优势：用以最小的成本，在解决复杂问题的同时发展个人、团队、组织的能力
2、行动学习通过解决真实、复杂的组织问题，来发展协作、伙伴、分享、参与以及领导能力
3、两个输出结果：组织得到了紧迫性问题的创造性解决方案，同时个体、团队和组织显著地提升了解决哪些无现成方案或现有方案无效的问题的能力
4、行动学习作为一种最高效的团队学习与组织发展方式。颠覆了传统培训“先学后干”的成果转换过程，提出了“做中学”的先进理念，是一种高效的业绩提升、人才发展和组织发展的方式
5、“行动学习”再次证实了：距离工作最近的人最了解工作。通过实践“行动学习”项目，管理者从员工那里得到了许多宝贵的意见和建议，创建了一种脚踏实地解决问题的企业文化。
